Mga uri ng katalinuhan: ilan ang mayroon?

Mas matalino ba si Einstein kaysa kay Tesla? Ang ilan bang mga tao ay talagang matalino kaysa sa iba? Pinag-uusapan natin ito sa artikulong ito.

Mga uri ng katalinuhan: ilan ang mayroon?

Alam mo ba kung gaano karaming mga uri ng katalinuhan ang mayroon? Hanggang kamakailan lamang, ang katalinuhan ay itinuturing na isang likas at hindi nababago na kalidad. Pinaniniwalaan na ang indibidwal ay ipinanganak na higit pa o mas mababa ang talino at imposible (kung hindi napakahirap) na baguhin ito sa pamamagitan ng pag-aaral. Naisip din na ang taong matalino ay magaling sa lahat ng mga larangan ng kanyang buhay.



Si Howard Gardner ang humamon sa mga paniniwalang ito sa pamamagitan ng kanyang tanyag na teorya ng maraming intelektuwal (1983). Ayon sa huli, mayroong iba't ibang mga uri ng katalinuhan, marami sa mga ito ay maaaring mabuo sa pamamagitan ng pang-emosyonal na katalinuhan .



Ang pagiging matalino ay hindi katulad ng pagiging matalino sa lahat ng mga lugar

Tinukoy ng Gardner ang katalinuhan bilang kakayahang malutas ang mga problema o bumuo ng mga produktong itinuturing na wasto para sa isa o higit pang mga kultura. Hindi ito imungkahi ng isang solong katalinuhan na may iba't ibang mga katangian, ngunit sa halip isang hanay ng maraming mga intelektuwal na magkakaiba at malaya.

Sa puntong ito, pinapalawak nito ang karaniwang konsepto at isinasaad na ang henyo ng isang siyentista ay hindi kinakailangang gawin siyang matalino sa bawat larangan ng kanyang buhay . Upang maging matagumpay sa pananalapi, negosyo, palakasan, pag-aaral, kailangan mong maging matalino; ngunit ang bawat lugar ay gumagamit ng isang tukoy na uri ng katalinuhan.



Malamang na para sa isang partikular na disiplina ang isa ay dapat magkaroon ng isang partikular, ngunit wala sa kanila ang mas mabuti o hindi gaanong mahalaga kaysa sa iba. Upang makamit ang buhay, samakatuwid, ang talaan ng akademiko ay medyo mahalaga.

Stephen Hawking siya ay alinman sa higit pa o hindi gaanong matalino kaysa kay Don Giovanni o sa kapitbahay na greengrocer, na isang mapagmahal na tao sa kanyang mga kapit-bahay at customer at may magandang pamilya. Hindi rin mas matalino si Einstein kaysa kay Lionel Messi o Bill Gates na mas matalino kaysa kay Picasso. Ang mga ito ay simpleng magkakaibang talino .

Kapag ang katalinuhan ay naisip bilang isang kasanayan, isinasalin ito sa kakayahang buuin ang mundo, upang gumuhit ng mga bagong hangganan at tingnan ang buhay sa ibang paraan. Ituon ang ilang mga aspeto ng hindi pangkaraniwang bagay na sinusunod ayon sa uri ng namamalaging intelihensiya sa indibidwal.



Walang iisang anyo ng katalinuhan. Ang bawat tao ay may natatanging kumbinasyon sa kanila.

-Howard Gardner-

Isip na may ilaw na bombilya.

Ang walong uri ng katalinuhan

Maaaring malaman ng tao ang mundo sa pamamagitan ng walong magkakaibang pananaw, dahil mayroong walong uri ng intelihensiya na inilarawan ni Gardner.

Ang mga tao ay natututo at nagpapatupad ng kaalaman sa iba't ibang paraan . Naniniwala si Gardner na ang lahat ng mga tao ay may kakayahang malawak na bumuo ng kanilang katalinuhan .

Ang mga pagkakaiba na ito ay nagpapakita ng isang predilection para sa isang tukoy na larangan ng kaalaman at bumubuo ng isang hamon para sa sistemang pang-edukasyon, na kung saan istraktura ang kurikulum nito sa isang unibersal na paraan batay sa paniniwala na ang lahat ng mga indibidwal ay maaaring malaman ang parehong mga paksa sa parehong paraan.

Katalinuhan sa wika

Ang katalinuhan sa wika ay nabibilang sa mga namumunong pampulitika, manunulat, makata at may akda. Ito gumagamit ng parehong cerebral hemispheres na nagbibigay ng kontribusyon sa pagproseso at pag-unawa sa wika:

  • Ang kaliwang hemisphere ay naglalarawan sa kahulugan ng linggwistiko ng prosody , iyon ay, ang cadence ng pagsasalita, ritmo, tono at diin.
  • Ang tamang hemisphere ay nagpoproseso ng mga emosyong naiugnay ng prosody. Samakatuwid, nagpapahiwatig ito ng kakayahang maunawaan ang pagkakasunud-sunod at kahulugan ng mga salita kapag nagbabasa, nagsusulat, pati na rin ang pagsasalita at pakikinig.

Sa loob ng utak, ang lugar ng Broca ay responsable para sa pagproseso ng gramatika, o ang paggawa ng mga pangungusap na may isang kumplikadong istruktura ng gramatika ; ang lugar ng Wernicke, sa kabilang banda, ay nagbibigay-daan sa pag-unawa sa wika.

Katalinuhan na lohikal-matematika

Ang katalinuhan ng lohikal-matematika ay naisaalang-alang sa kasaysayan na 'ang tanging katalinuhan'. Ito ay batay sa kakayahang malutas ang mga problema sa lohika at matematika.

Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang malinaw na pamamayani ng kaliwang hemisphere at ang intelektuwal na maiugnay sa mga siyentista, inhinyero, ekonomista, atbp. ., dahil pinapayagan nito ang pagbawas, ang sistematisasyon sa pagbuo ng mga hipotesis at ang kanilang pagsusuri, ang pagproseso ng impormasyon at ang sabay-sabay na pagmumuni-muni ng maraming mga variable.

Mga pagsubok na kinakalkula ang intelligence quotient (IQ) , suriin ang katalinuhan na lohikal-matematika na nauugnay sa lingguwistika, yamang ang nauna ay di-berbal at higit na nagkakaroon ng ideya.

Mga uri ng katalinuhan: spatial

Ang spatial intelligence ay batay sa kakayahang mag-isip sa tatlong sukat . Ito ang tipikal na katalinuhan ng mga artista, higit sa lahat ang mga iskultor, kundi pati na rin ng mga arkitekto, marino, inhinyero, siruhano, dekorador, litratista, taga-disenyo at publikista, bukod sa iba pa.

Hindi ko ay magiging masaya

Ang lugar ng utak na responsable para sa pagkalkula ng spatial ay ang tamang hemisphere. At sa pagkakaroon ng isang pinsala sa kanya, ang paksa ay may posibilidad na magkaroon ng kahirapan sa oryentasyon, sa pagkilala sa mga mukha o lugar.

Ang paglutas ng mga problemang spatial ay isang kasanayan na ginamit sa pag-navigate, sa pagmamaneho ng kotse upang maabot ang isang hindi kilalang lugar, sa paggamit ng mga mapa, ngunit din sa laro ng chess at, syempre, sa graphic at visual arts at sa trabaho ng tatlong sukat.

Pinapayagan kang lumikha ng mga imahe ng kaisipan, upang kumatawan sa mga ideya , dahil dito upang iguhit ang representasyong ideational. Ang pansin ay nakatuon sa mga visual na detalye.

Katalinuhan sa musikal

Ang katalinuhan sa musika pinapayagan nitong maipahayag nang tama ang mga musikero, mang-aawit at mananayaw, kompositor, kritiko ng musika, atbp. Sa pamamagitan nito magagawa mo sumulat, lumikha at pag-aralan ang musika ; pati na rin ang pagkanta, pagsayaw, pakikinig at pagtugtog ng mga instrumento.

Sa kanang hemisphere mayroong ilang mga lugar na nauugnay sa pang-unawa at paggawa ng musikal. Sa pag-unlad ng bata, ang kakayahang makinig ng pandama (tainga at utak) ay naroroon mula sa maagang pagkabata at sa isang likas na anyo. Ang kakayahang ito ay naka-link sa pag-aaral ng mga tunog, tono, at instrumento.

Mga uri ng katalinuhan: kinesthetic-corporeal

Ang kinesthetic intelligence ay ang kakayahang ipahayag ang sarili sa pamamagitan ng katawan at upang maisagawa ang mga aksyon na nangangailangan ng lakas, koordinasyon at balanse, bilis, kakayahang umangkop, pati na rin upang gumawa ng pag-aayos o upang lumikha sa pamamagitan ng mga kamay. Ito ay ang katalinuhan ng mga artesano, atleta, siruhano, eskultor, artista, modelo, mananayaw, atbp.

Ang kontrol ng paggalaw at ng katawan sa pangkalahatan ay naisalokal sa utak, upang maging eksakto sa motor cortex: ang bawat hemisphere ay nangingibabaw o kumokontrol sa paggalaw ng katawan na naaayon sa kabaligtaran.

Higit pa sa labis na kasanayan sa motor, ang ebolusyon ng mga tukoy na paggalaw ng katawan (pinong mga kasanayan sa motor) ay may malaking kahalagahan sa pag-unlad ng species ng tao , simula sa pangkalahatang mga kasanayan sa koordinasyon ng motor hanggang sa paglutas ng mga problema na nagsasangkot ng isang tiyak na kasanayan sa paghawak ng mga tool.

Malinaw na ang katawan ay ginagamit nang iba upang malutas ang isang problema kaysa sa isport , upang maipahayag ang damdamin sa pamamagitan ng sayaw o upang lumikha ng isang iskultura; habang sa unang kaso ito ay pinagsama sa lohikal-matematika na katalinuhan, sa lahat ng iba pa ay nagsasangkot ng uniberso ng intuwisyon.

Ballet flats sa mga daliri sa paa.

Katalinuhan sa intrapersonal

Pinapayagan tayo ng intelektuwal na intrapersonal na higit na malaman at maunawaan ang ating sarili . Ginagawang posible ang pagsisiyasat, pinapataas ang kamalayan sa pagkakakilanlan ng isang tao at pag-access sa sansinukob ng mga emosyon, pinapayagan kang bigyang kahulugan ang iyong pag-uugali, upang maiayos ang iyong sariling paniniwala system; sa madaling sabi, ito ay konektado sa lahat ng bagay na nagsasangkot ng pakikipag-ugnay sa panloob na mundo.

Ang mga frontal lobes ay nagbibigay sa amin ng analitikal at kritikal na pagbabahagi tungkol sa ating sarili, habang ang mga prefrontal ay nagbibigay sa amin ng mga halagang moral na nakatuon sa atin patungo sa tama o mali.

Ang intrapersonal intelligence ay nangangasiwa sa kakayahang magtakda ng mga layunin, upang madagdagan ang kamalayan ng mga kakayahan ng isang tao upang mabigyan sila ng kurso at malaman ang isang potensyal batay sa mga layunin. Nagsasangkot ito ng kakayahang sumalamin sa sarili, na nagdaragdag ng kaalaman sa sarili . Sa madaling salita, pinapayagan tayo nitong higit na maunawaan ang ating mga sarili at magtrabaho sa ating sarili.

Talaga, ang pagtatasa at pagmuni-muni na ito sa sarili ay ang batayan ng personal na pagkakakilanlan (kung sino ako), at kung ano ang nagbibigay-daan sa amin na magkaroon ng isang lugar sa mundo.

Mga uri ng katalinuhan: interpersonal

Ang intelektuwal na interpersonal ang nagbibigay-daan sa amin upang maunawaan ang ibang mga tao , kabilang ang pagtatrabaho sa kanila o pagtulong sa kanila na makilala at mapagtagumpayan ang mga problema. Para sa kadahilanang ito, madalas itong matatagpuan sa mga mahusay na salespeople, pampulitika at relihiyosong mga pinuno, propesor, therapist at guro.

Ito ay ang kakayahang makita ang mga kalagayan, katangian ng pagkatao, inaasahan at intensyonal sa iba. Ito ay ang kakayahang lumikha ng mga pakikipag-ugnayan ng tao, upang makilala ang mga hangarin, na basahin ang implicit na wika at mga paraverbal na mensahe. Upang kumilos nang mabisa at maging makiramay sa mga relasyon.

Tulad ng para sa mga neurophysiological aspeto, ang frontal at prefrontal lobes ay may mahalagang papel sa interpersonal na kaalaman . Higit na lampas sa mga filogenetika, tayong mga tao ay nagsasama ng mga system na may kasamang pakikipag-ugnay sa lipunan, kooperasyon, pagkakaisa, tulong, pamumuno; lahat ng mga elemento na lumilikha ng pangkat na pagkakaisa at pagkakaisa.

'Ang katalinuhan, kung ano ang isinasaalang-alang namin ang mga matalinong pagkilos, ay binago sa kurso ng kasaysayan. Ang katalinuhan ay hindi sangkap sa ulo tulad ng langis sa isang tangke ng langis. Ito ay isang koleksyon ng mga potensyal na nakumpleto ”.

-Howard Gardner-

Katalinuhan na naturalistic

Mga alalahanin sa naturalistic intelligence ang kakayahang obserbahan at pag-aralan ang kalikasan, na may hangaring malaman ito, pag-uri-uriin ito at pag-order nito . Karaniwan ito sa mga biologist at botanist na nag-i-grupo ng mga species o grupo ng mga bagay at tao sa pamamagitan ng pagtataguyod ng mga pagkakaiba at pagkakatulad sa pagitan nila.

Sinabi ni Gardner na ang katalinuhan na ito ay nagmula sa mga pangangailangan ng primitive na tao upang umangkop sa kapaligiran, dahil kinakailangan upang makilala niya ang mga species na angkop upang pakainin mula sa mga nakakasama, bumuo ng mga tool para sa pangangaso, umangkop sa klima at mga pagbabago at makahanap ng kanlungan. at proteksyon mula sa mga panganib.

Ang mga naturalista ay madalas na may kasanayan sa pagmamasid, pagkilala at pag-uuri ng mga kasapi ng isang pangkat o species , ngunit din sa paglikha ng mga bagong typology. May kakayahang makilala ang mga flora at palahayupan, bagaman ang kakayahang ito ay maaari ring mailapat sa anumang iba pang larangan ng agham at kultura; dahil ang mga katangian ng katalinuhan na ito ay tipikal ng mga tao na inialay ang kanilang sarili sa pagsasaliksik at sistematikong inilalapat ang pamamaraang pang-agham.

Ang ilan higit pa o mas kaunti, lahat kami ay naglalapat ng ganitong uri ng katalinuhan kapag nakikipag-usap sa mga halaman, hayop, pagbabago ng klima, atbp, ngunit ang kakayahang ito ay pinag-iisa ang pag-uuri ng pang-agham. Gayunpaman, ang naturalistic intelligence, sa isang kasunod na rebisyon ni Gardner (1986), ay pinatalsik mula sa maraming mga intelektuwal, kaya't sa kasalukuyan mayroong 8 mga uri.

Umusbong mula sa lupa.

Ang pagiging matalino ay nangangahulugang magkaroon ng kamalayan sa kung sino tayo

Malamang na pagkatapos basahin ang paglalarawan ng iba't ibang mga uri ng katalinuhan makikilala mo ang isa o higit pa sa mga ito. Ito ay ganap na normal at kapaki-pakinabang din .

Ang pagkakaroon ng kamalayan sa uri o uri ng taglay na intelihensiya ay ginagawang posible upang makilala ang mga limitasyon at kakayahan ng isang tao, pati na rin sanayin ang mga ito.

Ang pagpapatalas ng iyong katalinuhan at pagbutihin ang iyong mga kahinaan ay isang paraan upang mapabuti ang iyong sarili at ang iyong mga bono.

Ang pagiging matalino ay hindi lamang tungkol sa pagiging mahusay sa matematika, pag-uuri ng lahat ng mga species ng hayop, paglikha ng isang detalyadong monumental na iskultura, o pagkakaroon ng isang mahusay na resume sa pangangaso ng trabaho. Sa totoong buhay, ang pagiging matalino ay higit pa .

Pang-emosyonal na katalinuhan upang mabuhay nang mas mahusay

Pang-emosyonal na katalinuhan upang mabuhay nang mas mahusay

Ang sukat na ito ay hindi magpapasaya sa amin, ngunit maaari naming gamitin ang aming pang-emosyonal na katalinuhan upang mabuhay nang mas mahusay at masiyahan sa buhay.


Bibliograpiya
  • Gardner, H. (1983). Mga Frame ng Isip: Ang teorya ng Maramihang mga intelektuwal. New York: Pangunahing Mga Libro.
  • Gardner, H. (1991) The Unschooled Mind: Paano mag-isip ang mga bata at kung paano dapat magturo ang mga paaralan, New York: Pangunahing Mga Libro.
  • Gardner, H. (1993). Maramihang mga intelektuwal: Ang teorya sa pagsasanay. New York: Pangunahing Mga Libro.
  • Gardner, H. (1994). Paunang salita sa libro ni Th Armstrong: Maramihang mga intelektwal sa clasroom. Alexandria: ASCD.
  • Gardner, H. (1999). Muling binago ang katalinuhan: Maramihang mga intelektuwal para sa ika-21 siglo. New York: Pangunahing Mga Libro.
  • Gardner, H. (2001). Isang Edukasyon para sa hinaharap. Ang Pundasyon ng Agham at Mga Halaga. Ang papel ay ipinakita sa The Royal Symposium: Amsterdam, Marso 13. Gardner, H. (2004). Pagbabago ng isip: Ang sining at agham ng pagbabago ng ating sarili at iba pang p